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(发布时间:2020-07-13 点击数:2070)

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周旭:推进义务教育均衡发展,我认为要处理好“三个关系”:一是处理好均衡与优质的关系,不搞削峰填谷,而是扬峰填谷,不能因为强调均衡,而忽视优质发展。我们既要改善义务教育学校基本的办学条件,缩小城乡差距,又要全面提高义务教育办学水平和质量,让人民群众“有好学上”。二是处理好软件与硬件的关系,要始终把尊重教育规律,回归教育本质,提高教育质量,促进人的发展放在第一位,决不搞简单的办学硬件条件的均衡发展,而是注重学校内涵发展和特色发展。三是处理好近期发展与长远谋划的关系,既要因地制宜地解决好义务教育均衡发展过程中的现实困难和各种矛盾,又要兼顾教育发展的长远规划和战略定位,着眼于把重庆建成西部地区教育高地和长江上游地区教育中心,努力推进城乡义务教育的一体化,推动义务教育的高质量、高水平普及,为实现义务教育现代化打下厚实的基础。

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第七条商业助学贷款的期限原则上为借款人在校学制年限加6年,借款人在校学制年限指从助学贷款发放至借款人毕业或终止学业的期间。对借款人毕业后继续攻读学位的,借款人在校年限和助学贷款期限可相应延长。助学贷款期限延长须经贷款人许可。

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